啃書網

手機瀏覽器掃描二維碼訪問

第140章（第1頁）

“知秋。”

阿彌放下書，什麼都不介意打架事件後，學樣便委婉地表示阿彌的年紀不符合入學學齡要求，經董事們商量，阿彌被退還了學費，并告知以後可以不用去他們學校了。

畢竟這個私立學校本身就是靠各方贊助來長久經營，一次已經得罪潛在的爆發戶，再有下次可還了得。

這個時候沒有任何有效學歷的阿彌轉公立顯然隻會更加艱難。

葉知秋也意識到，把阿彌送到學校裡，表面上看着是在讓她補回曾經缺失的童年，曾經缺少的體驗，讓她體會人人都經歷過的生活。

實際上，經過這次的事件後，她才才認識到，丟失在時光裡的東西，是補不回來的。

把一個十八歲的女生硬是塞到小學生裡邊，且不說阿彌本身會產生心理落差，對於其他小學生也未必是公平，就好像在一群小人國裡邊突然放進一個格格不入的巨人。

把阿彌送到初中也不可行，畢竟初中生的叛逆心理要明顯得多。

想來想去，葉知秋想到了在心理教學，障礙教學上都有所成就的溫和。

經過商磋，溫和給出了一個簡單粗暴的方案，不要去學校，在家裡自學初高中基礎知識，直接衝高考。

葉知秋即使曾經是一個學霸，也認為難度有些大。

仔細想想溫和的方案，其實就是把學習時間完全地壓縮了起來到明年的時候就進入高三借讀接着便直接報名參加高考，即使一次考不好，大不了再考一次好了，也不一定非要考什麼很好的學校。

葉知秋與溫和都一緻認為，反正阿彌現在的狀態放到大學以下的學習環境裡也收獲不了什麼對她有益的事情，倒不如順其自然，讓她多接觸些年紀相仿的人群會比較好。

而和阿彌年紀相仿的人群集中所在自然是大學。

質樸的茶室就設在廊前，隔着門簾能看見白牆青瓦的環着的庭院。

溫和放下指間白瓷杯，挑着眼皮問葉知秋：“你為什麼一定要讓她讀書呢？“

請關閉瀏覽器閱讀模式後查看本章節，否則將出現無法翻頁或章節內容丟失等現象。