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第83章（第1頁）

她能在系統時間裡練幾十個小時不停下！

所以她憑什麼要輸，又憑什麼會輸！

因為謝妙是文藝委員，所以哪怕洪朝語再讨厭她，也得找謝妙來報名。

她鋼琴彈得很好，所以就報了個鋼琴獨奏，謝妙把報名表給她讓她自己寫，焦老師就暫定下周五的晚自習進行班級選拔，讓報了名的同學都好好準備。

謝妙收集好了報名表，去辦公室交給焦老師，然後回來就睡覺了。

——雖然要練舞，但學習也是不能停的，她還要靠自己的本事堂堂正正考一回年級十個積分到賬了，但謝妙并沒有很開心，因為她失去的更多，不過看着後面那花團錦簇鮮豔奪目又滿是生機的主題闆報，謝妙又覺得很驕傲，她忍不住拿出手機來咔嚓拍了一張，聽說拿到名次的還會被推送到學校的公眾號、網站跟貼吧呢，到時候她就出名啦！

系統生怕她取得一點小成績就驕傲，於是及時紮了謝妙一下，謝妙從這得意中回神，隻好坐在位子上寫作業。

甭管她在系統時間裡學了多麼久，多麼的日天日地，到了現實世界，也得乖乖完成老師們佈置的作業。

不許偷懶不許抄别人的，除非是謝妙實在不會，否則都得自己動腦子完成，她寫作業的速度也從一開始的慢如蝸牛進展到現在幾乎是看一眼題目答案便浮現在腦海中，正如她自己所說，越勤奮越聰明，過目不忘的技能也越與她本身融合。

因為謝妙作業寫得快，旁邊有同學發出了渴望的要求：“妙姐，你英語報紙做完了嗎？借給小的抄抄唄？”

謝妙有點猶豫，問系統：“我不抄，可是不能規定我不給别人抄吧？”

系統：【抄作業是不好的行為，本系統希望宿主能夠帶領其他同學共同進步，杜絕抄作業。

】謝妙一時不知道是自己在想屁喫還是系統在想屁喫，她？帶領其他同學共同進步？進什麼步？老師家長都教育不了的學生，就跟之前的她一樣，要是沒有系統的暴力管教，她能老老實實學習寫作業？那你要讓她管，她也隻有暴力手法啊。

她覺得系統完全是在異想天開，順手就把做完的報紙塞給要求抄作業的男生，“别全抄啊。”

男生對她拋了個媚眼：“妙姐放心，全抄全對，我哪有那麼傻！”

謝妙被這個媚眼惡心地起了一身雞皮疙瘩，趁着系統紮自己之前義正詞嚴地說：“沒有抄作業的人生是不完整的！

從小到大誰沒抄過作業！”

系統涼涼道：【宿主不就沒抄過作業。

】謝妙：……【哦，本系統忘了，宿主不是沒抄，是根本懶得寫。

】謝妙：……俗話說得好，打人不打臉，罵街不揭短，狗系統是不是完全不懂這個道理？謝妙做完的那張報紙順勢在班裡流傳開來，一中的每個班都有這種英語報紙，答案都在下一期上，老師不發誰也沒轍，好在選擇題比較多，實在不想寫的，胡亂abcd劃拉一下就能完成，謝妙從前就是這麼幹的，她懶到除了填空題其他啥的都不做，浪費力氣。

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